|
167. Jadi, jika dalam kes
akut remedi yang salah telah diberikan, dan anda lihat simptom-simptom baru bagi
kes itu, berilah remedi baru yang lebih tepat.
So in acute diseases, if the wrong remedy is
given, and you see new symptoms in the case, give the correct (new) remedy now
seen.
168. Beri remedi terbaik, kemudian kaji semula
kes, lalu beri pula remedi yang terbaik. (kerana kita tidak tahu kesemua remedi)
Give the best remedy, re-study the case, give the best remedy.
[zig-zag] (because we don't know all the remedies)
169.
Jika dua remedi teramat hampir, beri remedi yang paling hampir dengan penyakit
itu. Jangan beri remedi yang satu lagi tanpa memeriksa semula kes -- kerana kes
mungkin berubah dan di sana mungkin terdapat pilihan yang lebih sesuai. [Dalam
edisi ke 6, jangan sekali-kali beri dua remedi sekali gus.]
If two remedies are
close, give the closest one. Do not give the other without re-examining the
case-- because the case may change and there might be a more appropriate
selection. [6th ed. never give two remedies together ]
170.
Apabila memeriksa semula kes, jika remedi kedua terbaik
itu jelas petunjuknya, berilah remedi itu.
When re-examining
a case, if the next best remedy is clearly indicated, give it.
|